Der intensive Einsatz des Bayerischen Musikrates für eine Stärkung des Musikunterrichts an den bayerischen Grundschulen zeigt offenbar Wirkung. Im Rahmen der CSU-Fraktionsklausur im Kloster Banz hat Ministerpräsident Markus Söder angekündigt, die Grundschulen in Bayern deutlich zu stärken. Neben mehr Unterricht in den Kernfächern Deutsch und Mathematik soll es auch eine dritte Sportstunde und mehr Musikunterricht geben.
Mehr lesenEin außergewöhnliches Angebot für alle, die aktiv in einem Chor oder Ensemble singen und sich musikalisch weiterentwickeln möchten!
Samstag, 24.10.2026 • 10 Uhr • Augsburg
Ein Projekttag der PhilCHOR StimmAkademie Augsburg
Mehr lesenWorkshops, Impulsvorträge und inspirierende Referentinnen und Referenten: Der Bayerische Musikrat öffnet den Blick für freies Musizieren, KI in der musikalischen Arbeit, Community Music und wirksame Marketing-Strategien. Good-Practice-Beispiele und viel Raum für Austausch machen diesen Tag zum Impulsgeber für Chöre, Orchester und Unterricht. Jetzt anmelden!
Mehr lesenGesprächsrunde und Austausch von Chorleiterinnen und Chorleiter am Rande des Bayerischen Chorwettbewerbs mit Verbandschorleiter Michael Finck am Samstag, 07.11.2026
Mehr lesenAm Samstag, den 28. November 2026 veranstaltet der Bayerische Musikrat im Maximilianeum München eine Fachtagung zum ehrenamtlichen Engagement im Kulturbereich.
Mehr lesenSocial Media lebt vom Bewegtbild und von Emotion. Was macht Videos wirkungsvoll und wie lassen sich Reels, Stories & Co. auch ohne Profi-Equipment umsetzen? 30.11.2026 webinar
Mehr lesenKünstlerische Interpretation und künstlerisches Dirigat
Was macht eine überzeugende Interpretation aus? Wie wird aus dem Notentext eine eigenständige musikalische Vorstellung – und wie lässt sich diese durch das Dirigat unmittelbar vermitteln?
Der Meisterkurs Chorleitung mit Prof. Peter Dijkstra widmet sich der künstlerischen Interpretation von Chormusik und der Entwicklung einer persönlichen musikalischen Vorstellung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Chorleiter*innen musikalische Ideen entwickeln, begründen und mit den Mitteln des Dirigierens gestalten und kommunizieren können.
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